Информатика. Систематический курс
Информатика. Систематический курс - стр. 143
Рис. 3.4.2. Пример развития колонии случайно распределенных клеток в игре «Жизнь
Происходит это потому, что клетки в ходе игры «информируют» друг друга о своем состоянии и реагируют на эту информацию в соответствие с установленными правилами.
В связи с эти возникает чрезвычайно важный вопрос. Предопределен ли исход самоорганизующегося процесса и можно ли в принципе предугадать итоговый результат?
В самоорганизующихся системах, особенно на ранних этапах эволюции, возникают ситуации неустойчивого состояния системы, от которых развитие может пойти в различных направлениях в зависимости от случайных факторов.
Например, в приведенной выше модели из закрашенных и не закрашенных клеток можно выделить объективную закономерность — разноименные клетки «притягиваются» друг к другу. Однако, даже несмотря на объективный характер этой закономерности в каждый конкретный момент времени существует альтернатива притяжения клеток А и Б, либо, скажем, клеток А и С. В результате образуется либо
устойчивая пара АВ, либо устойчивая пара АС, что, в свою очередь, может привести к развитию системы по одной из двух непересекающихся линий.
В этом плане поучительным является анализ многих исторических событий: являются ли они исторически неизбежными или определяются действиями случайных (или целенаправленных) сил, приложенных к системе в точке неустойчивого состояния.
Как правило, «исторически неизбежные» события всегда имеют альтернативу, и какая из них осуществится — во многом дело случая или личностного фактора. Человек с волевыми качествами может самым решительным образом влиять на дальнейшее развитие системы, независимо от имеющихся в его распоряжении средств, если его усилия будут приложены в нужном месте и в нужное время.
§ 3.5. Устойчивость систем с позиций управления
В нашем восприятии мира представления об устойчивости носят основополагающий характер. Человек может изучать и работать с теми объектами, которые ощутимо сохраняются во времени или повторяются.
